ГлавнаяДистанционное обучение

Дистанционное обучение

Документы образовательной организации
Образовательные программы
Сведения о корректировке образовательных программ (внесение изменений в части, касающейся содержания, учебно-методического обеспечения, использования образовательных технологий)
  • Корректировка в образовательные программы не вносилась
Сведения о корректировках в рабочих программах
  • Корректировка в рабочие программы не вносилась
Сведения об изменениях в календарном учебном графике
  • Корректировка в календарный учебный график не вносилась
Электронные ресурсы
Расписание занятий
Сетевое расписание занятий с указанием электронного ресурса (цифровой платформы) и точного времени занятий в онлайн режиме

  • Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (часть 2 статьи 13) устанавливает, что при реализации образовательных программ могут быть использованы различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение. Министерство просвещения Российской Федерации также дает рекомендации об организации образовательного процесса в 2019/2020 учебном году в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции в организациях, реализующих основные образовательные программы дошкольного и общего образования (письмо от 8 апреля 2020 г. № ГД-161/04 "Об организации образовательного процесса"). В соответствии с данными рекомендациями одним из инструментов организации обучения в условиях бесконтактной коммуникации являются дистанционные образовательные технологии.

    Дистанционный формат не предполагает занятия с детьми дошкольного возраста в классическом понимании, важно учесть следующие моменты:

    дошкольное образование не является обязательным уровнем образования, следовательно, решение об участии воспитанников в образовательных мероприятиях с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения принимается добровольно исключительно только родителями (законными представителями) воспитанников;
    общение детей с педагогами в режиме on-line, посредством Zoom, Skype и других образовательных платформ и информационных инструментов может иметь место только при обязательном учёте возрастных особенностей развития дошкольников (у детей несформированная саморегуляция деятельности и поведения) и соблюдении санитарно эпидемиологических норм и требований к обеспечению физического развития, учебной нагрузки Время пребывания у компьютера должно быть ограничено;
    домашние задания воспитанникам дошкольных образовательных организаций не задаются.